Saltar para o conteúdo principal

FCCNserviços digitais da FCT

Consulte informações sobre apoios e financiamentos científicos em Portugal

Atividade Financiada

Centro de Investigação Interdisciplinar em Educação

Centre for Interdisciplinary Research in Education

Referência
UID/04853/2025
Data de Início do Projeto
2025-01-01
Data de Fim do Projeto
2029-12-31
Investigador Principal
Programa de Financiamento
Avaliação UID 2023/2024

Resumo

O EDUNOVA.ISPA, consórcio colaborativo entre o ISPA, a Nova FCT e a Nova FCSH, tem como lema "Construir Pontes na Investigação em Educação: Dos Aprendentes aos Sistemas e da Diversidade à Inclusão", dedicando-se a dois domínios científicos: Processos e Práticas em Educação (SD1) e Ideias, Políticas e Mudança Social em Educação (SD2). Cada domínio compreende duas áreas temáticas. O SD1 inclui a investigação sobre Contextos de Aprendizagem, Processos e Literacias (TA1) e Conhecimento Educativo e Culturas Profissionais dos Professores (TA2). O SD2 agrega a investigação em torno dos Sistemas Educativos e Organização Escolar (TA3), e Diversidade e Inclusão: Currículo, Práticas Pedagógicas e Avaliação (TA4). A TA1 investiga os ambientes de aprendizagem, aquisição de literacia, envolvimento parental e novas literacias. Mais especificamente investiga a motivação dos alunos, os efeitos de programas na aquisição de literacia, os avanços na robótica educativa e a educação em matéria de biodiversidade, geodiversidade, questões socio-científicas e bem-estar dos animais. A TA2 centra-se no estudo do desenvolvimento profissional dos professores, identidade docente, pedagogia digital, e clima organizacional escolar, com tópicos de investigação que incluem o bem-estar dos professores, a resiliência e a eficácia da utilização da avaliação formativa e do feedback. A TA3 centra a investigação nos sistemas educativos, políticas públicas, redes de colaboração e métodos de promoção da diversidade e da inclusão. Os tópicos específicos incluem o aperfeiçoamento de métodos de recolha de dados e de abordagens inovadoras para a análise de dados educativos e a exploração da eficácia das estratégias pedagógicas no apoio à aquisição de uma segunda língua por estudantes migrantes. A TA4 centra-se na abordagem das desigualdades escolares, na diferenciação pedagógica, nos mecanismos de segregação escolar e nas políticas e práticas de educação inclusiva. A investigação visa aprofundar a compreensão das práticas de ensino diferenciadas dos professores, investigar o sentimento de pertença dos estudantes migrantes e explorar os fatores a nível da escola que predizem o desempenho académico e a retenção escolar. O EDUNOVA.ISPA pretende reforçar a investigação em educação, procurando aproximar abordagens micro e macro, a teoria e a prática e os legados do passado e desafios do futuro. Utiliza um protocolo científico rigoroso que engloba a investigação centrada nos problemas, a clareza concetual, a investigação empírica, a diversidade de metodologias e a análise comparativa. Empenhada em reforçar a investigação, procura ativamente oportunidades de financiamento e dá prioridade à transferência de conhecimentos através de programas de formação avançada e da divulgação através de vários canais, intensificando simultaneamente a cooperação internacional.

Instituições

Instituições Principais

  • Centro de Investigação Interdisciplinar em Educação (EDUNOVA.ISPA)
  • Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida (ISPA)

Outras Instituições

  • Universidade Nova de Lisboa (UNL)
  • Universidade Nova de Lisboa Associação para a Inovação e Desenvolvimento da FCT (NOVA.ID.FCT)

Financiamento 295.932,09 €

Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) - Portugal

295.932,09 €